Permanent education in the vaccination room: what is the reality?
Rev. bras. enferm; 71 (supl.1), 2018
ABSTRACT Objective: To understand, from the perspective of the professional, the Permanent Education (PE) in the vaccination room in its real context. Method: Multiple holistic-qualitative case studies, based on Maffesoli's Interpretive Sociology with 56 participants from four microregions of the Weste...
Brasil, Enfermería Holística/tendencias, Enfermeras y Enfermeros/psicología, Educación del Paciente como Asunto/métodos, Educación del Paciente como Asunto/normas, Percepción, Investigación Cualitativa, Vacunación/métodos, Vacunación/tendencias, Recursos Humanos, Carga de Trabajo/psicología, Carga de Trabajo/normas
